¿Qué es el Programa de Acción Tutorial? El Programa de Acción Tutorial está promovido desde el Vicerrectorado de Planificación Estratégica y Calidad y gestionado desde el ICE. En la Facultad de Filosofía y Letras está coordinado desde el Vicedecanato de Calidad y Armonización europea y está dirigido a todos los alumnos/as matriculados en alguna de las titulaciones impartidas por el centro. Se puso en marcha por primera vez durante el curso 2005-2006 y ésta es su cuarta edición.
¿Qué ofrece el PAT? El PAT un programa de atención personalizada que ofrece al alumno/a (de cualquier curso, no sólo de primero) información general sobre la UA y asesoramiento personal, académico y profesional a lo largo del curso académico. El alumno/a puede dirigirse al tutor/a de su titulación y solicitar una entrevista personal para plantear sus dudas y problemas concretos relacionados con cualquier aspecto de su vida académica o, simplemente, para obtener información sobre la gran cantidad de posibilidades que le brinda su propia Facultad y, en general, su Universidad. Además de la entrevista personal, los tutores/as ofrecerán diversas sesiones informativas a lo largo del curso sobre diferentes temas que, según los resultados de las encuestas que realizamos el curso pasado a los alumnos del centro, son de especial interés para los alumnos (becas, movilidad, técnicas de estudio etc.). Los alumnos interesados/as podrán inscribirse en esas charlas (un máximo de 25 alumnos por sesión) cumplimentando un formulario de inscripción que se publica en la página web del centro. Después, la Facultad certificará la asistencia a los alumnos participantes. En cada sesión habrá también una parte de debate o coloquio abierto, en la que los alumnos podrán también plantear en el grupo preocupaciones, dudas o problemas relacionados con su titulación, beneficiándose así del intercambio de opiniones e ideas, no sólo con el tutor/a, sino también con otros compañeros/as de la titulación.
¿Qué tutores participan en el PAT 2010-11? Cada titulación impartida en el centro tiene, al menos, un tutor/a propio, o bien más en función del número de alumnos matriculados. En el caso de las titulaciones con turno de mañana y turno de tarde (Historia y Turismo) hay, al menos, un tutor por turno. En el caso de Traducción e Interpretación hay, al menos, un tutor/a por cada una de las líneas de la titulación (alemán, francés, inglés).